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做好“双创”教育顶层设计 激发师生创新创业热情 ——西安培华中兴电信学院校企合作双创建设

在校企合作的办学历程中,西安培华学院中兴电信学院植根行业、融入行业,与行业同呼吸、共命运,在贡献行业中求生存,在为行业服务中求发展,积极为行业企业输送适销对路的应用技术应用型人才,毕业生就业率名列学校其他学院前列。校企合作一贯的应用型人才培养目标定位和办学过程中所形成的深厚的职业教育积淀,为创新创业教育奠定了坚实的基础。



西安培华中兴电信学院高度重视创新创业工作,把创新创业工作摆在建设发展的战略高度,把创新创业工作作为人才培养模式改革和促进学校转型发展的重要推手。学院创新创业工作实行“一把手工程”,成立了创新创业推进工作领导小组,由学院院长程国建、相关负责人王刚负责全院创新创业工作的组织领导,行业企业专家为成员,负責创新创业工作的项目实施。全院形成了“上下联动、齐抓共管、全员参与”的创新创业工作体系。

2013年校企合作以来,学院确立了面向区域经济和行业(产业)需求的人才培养目标。在西安培华中兴电信学院全体老师的共同努力下,建立了校外实训就业基地17个、校内实验室14个、实训平台16个,有力促进了创新创业教育和职业人才培养。紧紧围绕建设高水平有特色的应用技术型本科高校这一主线,推进专业建设、课程建设、师资建设,力促特色优势专业、学生就业质量、产业服务能力、创新创业等。 


为确保各专业培养方案充分体现应用技术型人才的培养目标,修订和完善了20163个本科专业人才培养方案,设置创新创业学分,增设创业基础课。在教学过程中,“工程师自主教学”充分发挥企业工程师的经验优势,“职业管理”依托职业导师,实行工作任务课程化,教学任务工作化,工作过程系统化,让学生更加贴近行业需求,更加贴近职业岗位的真实情境。

为确保各类专业竞赛成绩丰硕,采取有力措施,内部挖潜,大创项目有序推进,专业社团高效运行,初步形成了课内课外相互促进的良性互动,为学生实现多渠道专业知识的学习搭建平台。第一,积极参加各类专业竞赛,成绩丰硕。第10届中国大学生计算机设计大赛全员参与,获得7个奖项,分别是张成老师指导的作品《匠心营造》获得西北赛区二等奖,《最美的地球》获得西北赛区三等奖;马峰刚老师指导的作品《和谐共生》获得西北赛区二等奖;王晶老师指导的作品《动物之伤》获得西北赛区三等奖,徐进老师指导的作品《没有买卖就没有伤害》获得西北赛区三等奖,徐进老师指导的作品《不甘霾没》获得西北赛区三等奖,李静克老师指导的作品《中国汉字进化及赏析》获得西北赛区三等奖。第二,成立专业社团,发挥师、生优势,注重基层选拔与培养,在确保竞赛成绩可持续性的前提下,为进一步突破高档次的竞赛成绩创造条件。成立了电子协会、软件协会、数学建模协会三个专业协会,分别负责电子设计类、软件开发类、大学生数学建模类竞赛的培训与组织,与权威专家进行对接。第三,积极参与大创项目和互联网+项目的申报,本学期李静克老师指导申报的《学生实习管理系统》被评为省级项目;徐进老师指导申报的《一种基于M2M无线远程智能开关》被评为校级项目。已上报的互联网+项目有:徐艳老师指导上报的《家庭背景音乐》,徐进老师指导上报的《基于物联网的智能开关》,李静克老师指导上报的《学生安全管理系统》。


在国家经济转型升级和大众创业、万众创新的历史机遇期,校企合作具有广阔的发展空间。西安培华中兴电信学院将继续面向行业、市场需求,优化创新创业人才需求为主的学科专业布局,强化专业群与产业群的有效衔接;为提升校方满意度,继续加大创新创业教育和保障力度,使人才培养质量显著提升,学生创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强,投身创业实践的学生显著增加。


 
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